PORTAFOLIO GUESS WHO?

                                                    

GUESS WHO...? UNIT 5

                                                         ¿Dónde se ha buscado la información?

La información está recogida de los siguientes páginas web:

-http://elarcadeclio.blogspot.com.es/p/2-eso_3.html

-Wikipedia

-https://proyectomedieval.jimdo.com/personajes-famosos-de-la-edad-media/

-https://sobrehistoria.com/personajes-de-la-edad-media/

-https://sites.google.com/site/edadmediaespanaleyre/3-reinos-cristianos/b-personajes-importantes

-También del libro de historia y de la información que nos dio el profesor en clase, y miré un poco una enciclopedia de casa.

                 ¿Cómo ha sido el proceso de elaboración?

Día 1: el profesor indicó el proyecto a realizar, y dio los pasos a seguir del guess who...?.También comentó de que el trabajo se realizara entre dos compañeros .

Día 2: nos repartimos el trabajo en dos partes, Héctor se encargaría de hacer los tableros y yo me encargaría de hacer TODAS las tarjetas de los personajes de la Edad Media.

Día 3: estuve buscando información en varias páginas web referentes a personajes relevantes españoles de la edad media, de las tres culturas medievales: cristianos, musulmanes y judios.

Y escogí los creí más importantes en su época.

Día 4: en este día tuve muchas cosas que hacer, ya que tuve que buscar 18 personajes importantes y buscar tres frases importantes de cada uno. Me encargué de buscar todas las fotos correspondientes de cada personaje. Imprimí  una imagen de cada personaje. Me dediqué a hacer las tarjetas de (5cms.de ancho por 8 cms. de alto).,en cartulina blanca.

 Luego me dediqué a recortarlas todas iguales con mucho cuidado y a escribir por una cara las 3 frases importantes y por la otra cara de las tarjetas pegar la imagen correspondiente de cada uno de los 18 personajes.

Luego también imprimí 3 copias de las imágenes de los personajes para los tableros .

¿Cuál ha sido el resultado?

El resultado lo valoro como una experiencia que no había tenido antes, pero satisfactoria. He aprendido más cosas sobre la edad media. Se aprende mucho porque te tienes que esmerar en buscar cosas concretas sobres personas reales de la historia de España. Los proyectos al tener pasos  a seguir siempre miras más el proyecto con más atención pensando en que no se te pase ningún paso.

¿Qué dificultades has encontrado?

La peor dificultad es encontrar personajes de las 3 culturas medievales, nacidos en España, y sobre todo encontrar mujeres destacadas era casi imposible.

Encuadras las imágenes a la misma medida de la tarjeta también era entretenido.

Recomendaciones para futuros alumnos:

Se recomienda hacerlo por partes, primeros elegir personajes y ver la información de cada uno, antes de mirar las imágenes para ver si han sido muy relevantes o no en la Edad Media.





                                                                         Imágenes

PORTADA DE LA CATEDRAL DE REIMS

NOMBRE DEL ALUMNO: Alejandro Vázquez Olmedo.

FECHA DE REALIZACIÓN:21/12/2017

NOMBRE DE LA OBRA: Portada de la Catedral de Reims.

UBICACIÓN(CIUDAD Y PAÍS): Reims, Francia.

AUTOR: 
Arquitectos:Jean d'Orbais, Henri Deneux, Bernard de Soissons, Gaucher of Rheims, Jean le Loup

CRONOLOGÍA: 1211-1275

TIPO DE OBRA (ARQUITECTURA, ESCULTURA, PINTURA O ARTES MENORES):

Arquitectura gótica  francesa.

DESCRIPCIÓN DE LA OBRA:
La Catedral de Reims es uno de los ejemplos más puros del gótico francés. Su construcción no se dilató demasiado en el tiempo, en unos setenta años la mayor parte de la obra estaría realizada, por lo que la obra en conjunto muestra una gran unidad estilística y compositiva. Las obras comenzaron en 1211. Reims contaba con una antigua catedral que terminó completamente arrasada en un incendio además, la antigua tradición de coronar a los monarcas franceses en esta catedral hizo que en las obras se trabajase con máxima diligencia.
Los tres pórticos están cargados de estatuas y estatuillas.

El pórtico Mayor, dedicado a la Virgen María, tiene por encima un rosetón enmarcado en un arco en sí mismo decorado también con estatuas.
Las fachadas del transepto, están también decoradas con esculturas. La del norte tiene estatuas de los obispos de Reims, una representación del Juicio Final y una figura de Jesús (le Beau Dieu), mientras que en el lado meridional tiene un bello rosetón moderno con los profetas y los apóstoles.
El edificio destaca por su unidad de estilo.
Comprende una nave central y dos laterales, los transeptos también tienen naves, un coro con doble pasillo y un ábside con girola y capillas radiales.
El reloj del coro está adornado con curiosas figuras mecánicas. Conserva vidrieras que van desde el   siglo XIII al XX.

INTENCIÓN Y SIMBOLISMO:
Es una catedral de culto católico.
Está dedicado a la Virgen María.La catedral de Reims tenía,  un profundo significado para la monarquía francesa. El lugar donde  se coronaban los reyes. Reims era el lugar en el que desde comienzos del siglo XI se llevaba a cabo la consagración de los reyes de Francia, desde que el rey franco Clodoveo fuera bautizado por San Remigio. Entre estos muros, asistió en 1429 Juana de Arco a la coronación de Carlos VII, a quien ella misma había ayudado decisivamente en su camino al trono. 

ADJUNTAR UNA O DOS IMÁGENES DE LA OBRA:

  MEDIEVAL MAGAZINE

¿DÓNDE SE HA BUSCADO LA INFORMACIÓN?

LA INFORMACIÓN ES REFERENTE A LA EDAD MEDIA, Y DE LO QUE OCURRIÓ EN ESTA ÉPOCA. LA INFORMACIÓN QUE HEMOS RECABADO SOBRE ESTE TEMA LA HEMOS ENCONTRADO EN VARIOS SITIOS: EN LAS ANOTACIONES EN CLASE, EN INTERNET Y LAS EXPLICACIONES DEL PROFESOR:

EL LIBRO DE HISTORIA.
WWW.VIX.COM
WWW.ELPENSANTE.COM

¿CÓMO HA SIDO EL PROCESO DE ELABORACIÓN?

DIA 1: EN EL PRIMER DÍA, MI COMPAÑERO Y YO,HICIMOS EN CLASE UN ESQUEMA DE ESTE TEMA, YA QUE ES NECESARIO PARA SEGUIR TRABAJANDO.

DIA 2: EN EL SEGUNDO DÍA DE TRABAJO, CADA UNO DE NOSOTROS ESCOGIMOS UNA LÍNEA DE TRABAJO, PARA APORTAR MÁS A LA HORA DE REALIZAR LA REVISTA, ASÍ QUE BUSCAMOS POR INDEPENDIENTE UNO DEL OTRO INFORMACIÓN PARA DESPUÉS COMPARAR A VER CUAL ES LA MEJOR PARA APORTAR.

DÍA 3:EL TERCER DÍA DE TRABAJO NOS REUNIMOS PARA TERMINAR DE DESARROLLAR EL TRABAJO DE LA REVISTA, INCLUYENDO EL IDIOMA INGLÉS, Y PROCURANDO QUE LA REVISTA QUEDA REALISTA.

¿CUÁL HA SIDO EL RESULTADO?

NUNCA HABÍA HECHO ESTA CLASE DE TRABAJO, ES ALGO NUEVO INTERESANTE,  Y LO ENCUENTRO POSITIVO.

¿QUÉ DIFICULTADES HAS ENCONTRADO?

LA MAYOR DIFICULTAD CREO QUE HA SIDO EL MONTAJE DE LA PÁGINA DE LA PORTADA DE LA REVISTA, PORQUE NUNCA ANTES LA HABÍAMOS HECHO.

RECOMENDACIONES PARA FUTUROS ALUMNOS Y ALUMNAS

LA RECOMENDACIÓN ES ATENDER MUCHO EN CLASE PARA RECOGER BASTANTE INFORMACIÓN PARA DESPUÉS USARLA. 

APROVECHAR BIEN EL TIEMPO EN QUE SE ESTÁ HACIENDO EL TRABAJO.

                                                   
PROCESO DEL TRABAJO REALIZADO.

Portafolio: Living my fee.

LIVING MY FEE

¿Dónde se ha buscado la información?:

La información la hemos encontrado en diferentes páginas de internet , en el libro de clase y en una enciclopedia de casa.

http://elarcadeclio.blogspot.com.es/p/2-eso_3.html
El libro de historia
https://sobrehistoria.com/el-feudalismo-en-la-edad

¿Como ha sido el proceso de elaboración?

Día 1: El primer día de trabajo, hicimos en clase los planos para el feudo. Y se lo entregamos al profesor para valorarlos.

Día 2: El segundo día de trabajo , cada uno de los tres compañeros eligió un proceso de trabajo, en  el que determinamos la  posición social que cada uno tenía que desarrollar.

Juan José eligió campesino.
Carlos eligió el Rey.
Alejandro eligió otro campesino.

Nos reunimos en casa de Carlos para hacernos unas fotografias. Pero fuimos también a un bosque cercano , en donde nos hicimos más fotografías para el album que tenemos que presentar después de terminar nuestro trabajo en conjunto.

Encontramos un nombre adecuado para nuestro feudo, que se llama, Jeremy.

Cada uno en su casa hizo en el programa de MINECRAFT una demostración de como era su vivienda en el feudo, desarrollando el trabajo comentando el día a día

También tocamos la cantiga de Santa María con flauta para acloplarla al album de fotografías.
Además incluimos en el album frases en inglés comentando nuestro día a día en el feudo.

¿Cuál ha sido el resultado?

El resultado creo que ha sido positivo, ya que nunca antes había tenido la experiencia de trabajar con Minecraf, y he aprendido al menos como poder usarlo.

¿Qué dificultades has encontrado?

La mayor dificultad , creo que ha sido tocar la música de la cantiga de Santa María, y la experiencia de Minecraft porque al no haberlo usado nunca que costó mucho trabajo y horas.

Recomendaciones para futuros alumnos y alumnas.

Intentar hacer el máximo posible de trabajo en clase.

Aprovechar el tiempo de reunión de los tres compañeros para avanzar más rápido.

CATEDRAL DE SANTIAGO DE COMPOSTELA:

NOMBRE DE ALUMNO: ALEJANDRO VÁZQUEZ OLMEDO

FECHA DE REALIZACIÓN: 11/11/2017

NOMBRE DE LA OBRA: CATEDRAL DE SANTIAGO DE COMPOSTELA.

UBICACIÓN (CIUDAD Y PAÍS): LA CORUÑA, EN GALICIA (ESPAÑA).

AUTOR:   SUS ARQUITECTOS: EL MAESTRO  BERNARDO EL VIEJO, EL MAESTRO ESTEBAN EL JOVEN (HIJO DEL ANTERIOR), EL MAESTRO  ROBERTO Y EL MAESTRO MATEO QUE SERÁ QUIEN TERMINE LAS OBRAS DE LA CATEDRAL.

CRONOLOGÍA: SE EMPEZÓ A CONSTRUIR EN 1075 Y SE TERMINÓ EN 1211.

TIPO DE OBRA (ARQUITECTURA, ESCULTURA, PINTURA O ARTES MENORES): CONSTRUCCIÓN DE ARQUITECTURA ROMÁNICA REALIZADA EN  PIEDRA.

DESCRIPCIÓN DE LA OBRA:LA PLANTA DE LA CATEDRAL DE SANTIAGO OBEDECE AL PROTOTIPO DE IGLESIA DE PEREGRINACIÓN DE LA QUE ES SU MEJOR EJEMPLO. DE TIPO DE CRUZ LATINA SE COMPONE DE TRES NAVES LONGITUDINALES SEPARADAS POR ARCOS DE MEDIO PUNTO PERALTADOS QUE DESCANSAN SOBRE PILARES CRUCIFORMES CON COLUMNAS ADOSADAS. LAS DOS NAVES LATERAS E UNEN POR DETRÁS DEL ÁBSIDE CENTRAL FORMANDO UNA GIROLA O DEAMBULAROTIO QUE PERMITÍAN EL TRANSITO DE LOS PEREGRINOS PARA VISITAR LA TUMBA DEL APÓSTOL, SITUADA BAJO EL ALTAR MAYOR SIN INTERRUMPIR LOS OFICIOS RELIGIOSOS. A LA GIROLA SE ABREN CUATRO CAPILLAS RADIALES, DOS SEMICIRCULARES, DOS POLIGONALES Y LA CENTRAL AL EXTERIOR CUADRADA. EL BRAZO TRANSVERSAL DE LA CRUZ, QUE SOBRESALE EN PLANTA RECIBE EL NOMBRE DE TRANSEPTO Y ESTÁ FORMADO A SU VEZ POR TRES NAVES SEPARADAS DE LA MISMA MANERA QUE LAS DEL TRAMO LONGITUDINAL. A ESTE TRANSEPTO SE ABREN CUATRO CAPILLAS O ABSIDIOLOS, DOS A CADA LADO.RESPECTO A LA TECHUMBRE SE UTILIZA LA BÓVEDA SIENDO DE CAÑÓN SEPARADA POR ARCOS FAJONES EN LA NAVE CENTRAL Y DE ARISTA, FRUTO DEL CRUCE DE DOS BÓVEDAS DE CAÑÓN, EN LAS NAVES LATERALES. SOBRE ESTAS NAVES LATERALES SE LEVANTA UN SEGUNDO PISO O TRIBUNA, QUE AUMENTABA LA CAPACIDAD DE ACOGIDA DEL TEMPLO Y SE ABRE A LA NAVE CENTRAL A TRAVÉS DE UNAS VENTANAS O TRIFORIO FORMADOS POR ARCOS DOBLES PREALTADOS SOBRE COLUMNAS. LA INTERSECCIÓN DEL TRANSEPTO Y DE LAS NAVES LONGITUDINALES CONFORMAN EL CRUCERO SOBRE EL QUE SE LEVANTA UNA TORRE O CIMBORRIO CORONADO POR UNA CÚPULA SOBRE TROMPAS QUE TRANSFORMAN EL ESPACIO CIRCULAR EN POLIGONAL.

INTENCIÓN Y SIMBOLISMO: LA CATEDRAL DE SANTIAGO VIENE A SIMBOLIZAR, EN PRIMER LUGAR, LA IMPORTANCIA DE UNA CIUDAD Y UNA SEDE OBISPAL EN LA QUE SE ENCUENTRA SITUADO EL SEPULCRO DE UNO DE LOS DOCE APÓSTOLES DE CRISTO. EN ESTE SENTIDO, LA PROPIA PLANTA DE LA IGLESIA ES IMAGEN DE LA CRUZ DE CRISTO Y, EN CONSECUENCIA, REPRESENTACIÓN EN PIEDRA DE LA IDEA DE LA CRUCIFIXIÓN Y MUERTE DE JESÚS COMO BASE PARA LA SALVACIÓN DEL MUNDO. PERO, POR OTRO LADO, LA CONSTRUCCIÓN SIMBOLIZA A LA PERFECCIÓN EL DESARROLLO DEL REINO ASTUR-LEONÉS EN UN MOMENTO EN EL QUE EL ESPACIO GEOGRÁFICO PENINSULAR SE ENCONTRABA FRAGMENTADO Y EN EL QUE SOBRESALÍA EL MUNDO ISLÁMICO REPRESENTADO POR AL-ANDALUS.EL ARTE EN LA IGLESIA CATÓLICA SE COMPONE DE TODAS LAS OBRAS VISUALES CREADAS CON LA INTENCIÓN DE ILUSTRAR LAS ENSEÑANZAS DE ESTA RELIGIÓN INCLUYENDO PINTURAS,MOSAICOS,ARTE METAL,BORDADOS,ARQUITECTURA.

ADJUNTAR UNA O DOS IMÁGENES DE LA OBRA:

PORTFOLIO "HACIENDO EL PARIPÉ"

Alejandro Vázquez Olmedo

¿Dónde se ha buscado la información? 

En wikipedia.

¿Cómo ha sido el proceso de elaboración? 

Ha sido muy bueno. Todos los del grupo hemos participado tanto en el guión como en las marionetas. Hemos quedado dos veces. Casi no nos dio tiempo por un día.

¿Cuál ha sido el resultado?

Creo que ha sido bastante bueno, ya que hemos intentado que sea original.

¿Qué dificultdes has encontrado?

A la hora de hacer los paisajes y el escenario.

Recomendaciones para futuros alumnos:

-Intentar hacer lo máximo en un día

-Preparárselo bien antes de actuar

- Intentar aprovechar en las horas de clase.

IGLESIA VISIGODA SAN JUAN DE BAÑOS

NOMBRE ALUMNO: Alejandro Vázquez Olmedo                                                     

Fecha de realización:30/09/2017

Nombre de la obra: Iglesia visigoda de San Juan de Baños.

Ubicación (ciudad y país):Palencia, España.

Autor (si se conoce):Desconocido, mandado a hacer por el rey Recesvinto.

Cronología: Siglo VII-siglo XIX.

Tipo de obra (arquitectura, escultura, pintura o artes menores): Arquitectura.

Descripción de la obra:Es considerada como la primera iglesia cristiana en España . Mantiene lo esencial del estilo.  El interior está constituido por tres naves de cuatro tramos y un transepto. Es una pequeña iglesia de aproximadamente 20 x 13 metros, con una planta que ha sufrido diferentes transformaciones a lo largo de la historia, especialmente en su cabecera, que primitivamente era de gran originalidad, formada por un ábside central y dos habitaciones separadas, que posteriormente se anularon formando un testero plano. Los pesados muros están construidos con grandes sillares y ofrecen escasos huecos para la iluminación, conformados por pequeñas ventanas en forma de arco de herradura con hermosas celosías, que se colocan tanto en la parte superior de la nave central como en el ábside y en la entrada.

Intención y simbolismo: Su promotor fue el rey Recesvinto, que en Baños de Cerrato ,se detuvo a descansar, pues se sentía enfermo de una afección renal. Durante este reposo bebió el agua de un manantial existente en el mismo lugar donde anteriormente existieron unas termas romanas y el recuperar rápidamente su salud se lo atribuyó a un hecho milagroso. Como gratitud decidió erigir en aquel lugar el templo que hoy vemos dedicado a San Juan Bautista.

Adjuntar una o dos imágenes de la obra: